El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Nadia
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos.
Planeación de clase:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo aprovechamiento.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema: ¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la salud y la dignidad de las personas?
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué factores influyen en el consumo de drogas? ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas? ¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir el consumo de drogas?
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de material de apoyo (textos, videos, estadísticas, etc.) sobre el consumo de drogas y sus efectos.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar la información y buscar respuestas a las preguntas guía.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los principales puntos tratados durante la sesión.
- Reflexión sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud y la dignidad de las personas.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de medidas de prevención implementadas en otros países.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Presentación de los eje