Introducción al tema y problematización

cynthia falcon
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización



  • Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de los ecosistemas y los problemas ambientales que los afectan.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas de manera personal y comunitaria?

  • Discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado y posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y análisis de datos



  • Los alumnos investigarán sobre los diferentes ecosistemas presentes en su localidad y los problemas que los afectan.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo para registrar los problemas identificados.

  • Análisis de los datos recopilados y discusión sobre las causas y consecuencias de los problemas ambientales.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de solución



  • Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar propuestas de acciones que puedan contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y se realizará una votación para seleccionar las mejores ideas.


Sesión 4: Planificación de las acciones



  • Los alumnos seleccionarán las acciones más votadas y trabajarán en grupos para planificar cómo llevarlas a cabo.

  • Cada grupo se encargará de organizar y asignar tareas para la implementación de las acciones propuestas.


Sesión 5: Implementación de las acciones



  • Los alumnos llevarán a cabo las acciones planificadas, como por ejemplo, plantar árboles en un área designada de la escuela.

  • Durante esta sesión,