Introducción a la comunidad y reflexión sobre la participación

Plan de clase

Título de la planeación: La comunidad como espacio de aprendizaje y participación

Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, así como comprender y explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad las ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la comunidad y reflexión sobre la participación (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
  
  
  2. Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos si se identifican con alguna de ellas.
  
  
  3. Reflexionar sobre la importancia de la participación en la comunidad y cómo puede afectar a diferentes aspectos de la vida.
  
  
  
  


• Cierre: Preguntar a los alumnos qué les gustaría cambiar o mejorar en su comunidad y qué pueden hacer para lograrlo.

Sesión 2: La comunidad como espacio de aprendizaje (45 minutos)

• Inicio: Recordar la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de observación en la comunidad (paseo por el entorno escolar) para identificar elementos relevantes y características propias de la comunidad.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué se puede aprender en la comunidad.
  
  
  3. Reflexionar sobre la importancia del aprendizaje en la comunidad y su relación con la escuela.
  
  
  
  


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan un elemento de aprendizaje de la comunidad que les llame la atención y