Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
MELINA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sustentable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos de situaciones en las que se evidencien problemas ambientales y sociales causados por la falta de principios éticos.
- Generación de preguntas: Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Cuáles son los principios éticos necesarios para un desarrollo sustentable? ¿Cómo podemos implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en nuestra vida diaria?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Presentación del problema: Introducir el problema interdisciplinario de los hábitos alimenticios. Explicar que el problema consiste en promover hábitos alimenticios saludables y sostenibles.
- Investigación y análisis del problema: Los grupos deberán investigar sobre los efectos de los hábitos alimenticios en el medio ambiente, la salud personal y el bienestar social. También deberán identificar las barreras que impiden el cambio hacia hábitos alimenticios sostenibles.
- Planteamiento de soluciones: Cada grupo deberá proponer al menos dos soluciones para promover hábitos alimenticios saludables y sostenibles, considerando los principios éticos mencionados.
- Presentación de soluciones: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión y discusión: Promover una reflexión sobre la importancia de los principios éticos en un desarrollo sustentable y cómo se relacionan con los hábitos alimenticios.
- Conclusiones: Resumir las conclusiones obtenidas a través de la discusión.
- Tarea: Pe