Introducción al álgebra y concepto de expresiones cuadráticas
Karina Corona
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al álgebra y concepto de expresiones cuadráticas
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el álgebra y en el concepto de expresiones cuadráticas, para que puedan representar áreas mediante estas expresiones.
Actividades:
- Presentación del tema: Se muestra a los estudiantes una breve introducción sobre el álgebra y la importancia de las expresiones cuadráticas en la representación de áreas.
- Explicación teórica: Se brinda una explicación sobre qué es una expresión cuadrática, cómo se representa y cuáles son sus características principales.
- Ejemplos prácticos: Se trabajan algunos ejemplos prácticos donde se representan áreas mediante expresiones cuadráticas.
- Actividad en grupos: Se le asigna a cada grupo un problema donde deben representar un área utilizando una expresión cuadrática. Los estudiantes deben discutir en grupo y llegar a una solución.
SESIÓN 2: Identificación de áreas y su relación con expresiones cuadráticas
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los estudiantes para identificar áreas en diferentes contextos y relacionarlas con expresiones cuadráticas.
Actividades:
- Recapitulación: Se inicia la sesión recordando la explicación sobre expresiones cuadráticas y su relación con las áreas.
- Ejemplos prácticos: Se presentan diferentes ejemplos de figuras geométricas y se pide a los estudiantes que identifiquen y representen el área de cada una mediante una expresión cuadrática.
- Actividad individual: Los estudiantes resuelven en sus cuadernos una serie de problemas donde deben identificar y representar áreas mediante expresiones cuadráticas.
- Puesta en común: Se revisan las respuestas de l