Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

EDGAR MIGUEL DE
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, incluyendo el desarrollo de habilidades artísticas, críticas y de comunicación, así como el fomento de valores como el respeto, la responsabilidad y la creatividad.


Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática abordada: Problemática del uso de las redes sociales y TIC's en el alumnado, por medio del mal manejo de ellas y contenidos inadecuados de las apps.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar de manera responsable las redes sociales y las TIC's.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y su relación con el entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Exposición de diversos ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Análisis en grupo de los elementos presentes en cada ejemplo.

  • Debate sobre cómo se pueden emplear estos elementos en una creación personal.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Reflexión final sobre la problemática del mal manejo de las redes sociales y las TIC's.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística que utilice los elementos estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentació