Introducción y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y problematización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, y evidenciar la falta de valores por parte de los alumnos hacia ciertos temas históricos.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos, revisar el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la falta de valores hacia ciertos temas históricos y abrir un espacio de reflexión y debate sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

   
   



3. Generación de preguntas (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que generen preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado. Estas preguntas serán utilizadas como punto de partida para la investigación y el aprendizaje.

   
   



4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá las preguntas que han generado y se abrirá un espacio de debate y discusión para elegir las preguntas más interesantes y relevantes para abordar durante el desarrollo de la secuencia didáctica.

   
   

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes
Duración: 45 minutos

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, a partir de la investigación y análisis de fuentes históricas.

Actividades:

1. Presentación de fuentes (10 minutos): Proporcionar a los alumnos una serie de fuentes históricas (textos, imágenes, mapas,