Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

comprensión lectora y desarrollo de habilidades creativas.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la creatividad

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación literaria: Evaluará la capacidad del alumno para adaptar textos literarios a otros lenguajes, considerando la sensibilización de la comunidad y la relevancia social y cultural de la literatura.


2. Lista de cotejo de habilidades creativas: Evaluará el desarrollo de habilidades creativas en los alumnos, como la imaginación, originalidad y capacidad de expresión.

Planeación de sesiones:

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos.
Inicio: Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo PDA y el problema a atender. Motivar a los estudiantes a incrementar su creatividad a través de la literatura.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos conocidos por los alumnos. Proponer la selección de al menos dos textos para trabajar en el proyecto comunitario.
Cierre: Realizar una votación para seleccionar los textos literarios a trabajar en el proyecto.

Sesión 2: Análisis de los textos seleccionados y adaptación a otros lenguajes.
Inicio: Recordar a los alumnos los textos seleccionados en la sesió