Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y diversificado.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Explicación del concepto de energía sustentable y su importancia en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo, considerando la diversidad de habilidades y conocimientos de los alumnos.


• Investigación sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: electricidad, petróleo, gas, energía solar, energía eólica, etc.


• Análisis de las implicaciones y consecuencias ambientales, económicas y sociales de cada una de las fuentes energéticas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Identificación de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los resultados de la investigación y del análisis realizado por cada equipo.


• Discusión y debate sobre las alternativas sustentables propuestas por los equipos.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de considerar el impacto ambiental en los procesos técnicos.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: diseñar un proyecto de implementación de una fu