Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica para la clase de Lectura compartida en voz alta:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y promover la lectura de letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de elección de los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor/a presenta la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esta actividad puede ayudar a los niños a mejorar su comprensión lectora.


2. Lectura del cuento "El gato bombero": El profesor/a lee en voz alta el cuento "El gato bombero" y promueve la participación de los alumnos en la narración a través de preguntas y comentarios.


3. Lectura de textos seleccionados: Los alumnos eligen letreros, carteles, recados o mensajes que encuentren en el aula y los leen en voz alta frente al grupo. Se fomenta la participación y se brinda retroalimentación positiva.


4. Reflexión y cierre: Los alumnos comparten sus experiencias y emociones al leer en voz alta. El profesor/a destaca los avances y refuerza la importancia de la práctica continua.

Sesión 2:
Objetivo: Promover la lectura y escritura de palabras con las sílabas ga, go, gu a partir del cuento "El gato bombero".

Actividades:

1. Recordatorio del cuento: El profesor/a realiza un resumen de la historia del cuento "El gato bombero" y retoma la participación de los alumnos en la narración.


2. Identificación de las sílabas ga, go, gu: Los alumnos identifican y repiten las palabras del cuento que contengan las sílabas ga, go, gu. Se pueden utilizar tarjetas con las palabras para facilitar la actividad.


3. Juego "Encuentra la sílaba