Estudio de los números - Resolución de situaciones problemáticas con fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Resolución de situaciones problemáticas con fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Presentación de conceptos básicos sobre fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y comparación de fracciones.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al trabajar con fracciones.


• Planteamiento del problema: "No sabemos resolver situaciones que implican fracciones".

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes (45 minutos)

• Introducir el concepto de fracciones equivalentes.


• Explicar cómo construir una fracción equivalente al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de fracciones equivalentes.


• Resolver problemas que impliquen la construcción de fracciones equivalentes.

Sesión 3: Comparación y ordenamiento de fracciones (45 minutos)

• Repasar los conceptos de comparación y ordenamiento de fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de fracciones.


• Resolver problemas que impliquen comparar y ordenar fracciones.

Sesión 4: Aplicación de los conceptos (45 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas que involucren la resolución de problemas con fracciones.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas propuestos.


• Presentar las soluciones y discutir en grupo los diferentes enfoques utilizados