Prevención en el consumo de drogas - "Decir no a las drogas". Estrategias y valores para la realización de un cartel.

Patricia Díaz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias socioemocionales y ciudadanas.


Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA):
Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Competencias socioemocionales y ciudadanas


Tema: Prevención en el consumo de drogas - "Decir no a las drogas". Estrategias y valores para la realización de un cartel.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (15 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia.

  • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en la vida personal, familiar y comunitaria.

  • Presentar el tema central de la clase: Prevención en el consumo de drogas y la importancia de decir no a las drogas.

  • Introducir la actividad principal: la realización de un cartel sobre la prevención en el consumo de drogas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar a los alumnos los pasos para la elaboración del cartel:
    a) Investigación sobre los efectos, consecuencias y alternativas saludables al consumo de drogas.
    b) Diseño de un mensaje claro y efectivo para decir no a las drogas.
    c) Creación del diseño visual del cartel.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación y diseño del cartel (libros, folletos, imágenes, colores, material de arte, etc.).

  • Facilitar el trabajo en equipos de 4 a 5 alumnos para fomentar la colaboración y la comunicación.

  • Apoyar