Introducción al entendimiento mutuo en la escuela

Horacio Cruz
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1: Introducción al entendimiento mutuo en la escuela (Tiempo: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escuchar y compartir ideas y experiencias para promover el entendimiento mutuo en la escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el entendimiento mutuo en la escuela. ¿Alguien sabe lo que significa?"

    • Realización de una actividad de reflexión: "Imaginen que están en un equipo de fútbol y deben tomar decisiones juntos. ¿Cómo creen que sería si todos hablan y nadie escucha?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de la escucha y el entendimiento mutuo en la escuela.

    • Realización de una lluvia de ideas: "¿Cuáles son algunas situaciones en las que necesitamos escuchar y entender a los demás en la escuela?"

    • Formación de grupos pequeños y asignación de un tema relacionado con el entendimiento mutuo en la escuela (por ejemplo, resolución de conflictos, trabajo en equipo, empatía, etc.).

    • Cada grupo discutirá y compartirá ideas sobre su tema asignado.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las ideas y reflexiones de cada grupo.

    • Conclusiones y síntesis del tema: "Hemos aprendido que escuchar a los demás y compartir nuestras ideas y experiencias en la escuela es importante para lograr un mejor entendimiento mutuo".




Sesión 2: Aprendiendo a escuchar activamente (Tiempo: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos estrategias para escuchar activamente y fomentar la participación en la clase.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio