Introducción al sistema inmunológico y su importancia

JOEL ABARCA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema inmunológico y su importancia


Objetivo específico: Comprender la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que es el sistema inmunológico y para qué sirve.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar una presentación o video corto explicando de manera general qué es el sistema inmunológico y su importancia en la salud. Resaltar los conceptos clave como defensa, protección, infecciones y enfermedades.



  • Aplicación (15 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos debatan y reflexionen sobre la importancia del sistema inmunológico en diferentes situaciones cotidianas. Por ejemplo, cómo nos protege de resfriados, gripes, heridas, etc.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear el reto para la siguiente sesión: investigar sobre algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.




Sesión 2:
Tema: Células y órganos del sistema inmunológico


Objetivo específico: Identificar algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué células y órganos podrían conformar el sistema inmunológico, a partir de la investigación realizada por los alumnos.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar una presentación o video corto explicando de manera general algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas. Resaltar los co