Introducción al tema

Plan de clase

Aprendizaje servicio donde los alumnos no solo adquieran conocimientos y habilidades relacionadas con las capacidades, habilidades y destrezas motrices, sino que también sean capaces de aplicar lo aprendido en beneficio de la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que son las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


• Discusión sobre la importancia de reconocer y valorar las propias capacidades y desempeño en juegos colectivos e individuales.


• Actividad práctica: Juego de habilidad motriz en el que los alumnos puedan experimentar sus propias capacidades y desempeño.


• Reflexión final sobre lo aprendido y las posibles mejoras identificadas.

Sesión 2: Juegos colectivos (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Introducción a los juegos colectivos: qué son, cómo se juegan y qué habilidades y destrezas motrices se requieren para participar.


• Actividad práctica: División de los alumnos en grupos para participar en diferentes juegos colectivos (fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Observación y registro del desempeño de cada alumno.


• Reflexión final sobre lo aprendido y las posibles mejoras identificadas.

Sesión 3: Juegos individuales (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Introducción a los juegos individuales: qué son, cómo se juegan y qué habilidades y destrezas m