El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de poder expresar sus emociones y sentimientos en inglés, y cómo esto les permite comunicarse de manera efectiva en distintos ámbitos de su vida.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes emociones y sentimientos que puedan experimentar en situaciones relacionadas con su familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las tres categorías (familia, escuela o comunidad). Cada grupo deberá investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con su categoría y preparar una presentación en inglés para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los grupos presentarán las manifestaciones culturales y artísticas que investigaron en la sesión anterior. Cada grupo deberá utilizar el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés para describir las manifestaciones y explicar cómo se relacionan con su categoría.


• Actividad 2: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas y cómo éstas reflejan las emociones y sentimientos de las personas en su