Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Jessica Bucio
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo de la sesión: Observar y describir animales de su entorno, incluyendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: exploración de la diversidad natural en la comunidad.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para comprender y apreciar la naturaleza que nos rodea.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Presentación de imágenes de diferentes animales que se encuentran en la comunidad, como perros, gatos, pájaros, mariposas, etc.

    • Seleccionar un animal para observar y describir en detalle.

    • Guía a los niños a realizar una serie de preguntas sobre el animal seleccionado, como: ¿Cómo es? ¿Cómo crece? ¿Dónde vive? ¿Qué come? ¿Qué cuidados necesita? ¿Qué otros aspectos les causan curiosidad?



  3. Registro de observaciones (10 minutos)



    • Proporcionar a cada niño una hoja de observación donde puedan registrar las respuestas a las preguntas planteadas.

    • Permitir que los niños dibujen y escriban sus observaciones.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Compartir las observaciones realizadas por los niños.

    • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad natural en nuestra comunidad y cómo podemos cuidar y respetar a los animales que nos rodean.




Evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad de indagación para verificar la participación y comprensión de los niños.

  2. Revisión de las hojas de observación de los niños para evaluar s