Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Cristian Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural y lingüística.
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Tema: Juegos del lenguaje de la tradición oral
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral (15 minutos)
- Presentar a los estudiantes la importancia de los juegos del lenguaje de la tradición oral y cómo estos fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen (como trabalenguas, rimas, adivinanzas, etc.).
- Mostrar imágenes o videos de juegos del lenguaje de diferentes culturas y lenguas.
- Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2: Exploración y práctica de juegos del lenguaje (20 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje de la tradición oral.
- Proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para jugar y practicar.
- Supervisar y apoyar a los estudiantes en la práctica de los juegos del lenguaje.
- Fomentar la fluidez, el ritmo y la claridad en la expresión oral de los estudiantes.
- Realizar una puesta en común al finalizar la sesión para compartir las experiencias y aprendizajes.
Sesión 3: Presentación y reflexión sobre los juegos del lenguaje (20 minutos)
- Cada grupo presentará el juego del lenguaje que prac