La cultura de paz y la toma de decisiones responsables

Alfredoo méndez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1: La cultura de paz y la toma de decisiones responsables


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la cultura de paz en nuestras vidas y cómo ello influye en la toma de decisiones responsables".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y toma de decisiones responsables.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del problema a resolver: "En nuestra comunidad escolar, familiar y comunitaria no se aplica la cultura de paz para la toma de decisiones responsables, lo que genera conflictos y situaciones de discriminación y racismo".

  • Presentación de casos reales de discriminación y racismo para analizar en grupos pequeños.

  • Los alumnos deberán identificar las características de la cultura de paz y cómo ésta puede influir en la toma de decisiones responsables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podrían aplicar los principios de la cultura de paz en diferentes situaciones de la vida diaria.

  • Debate en plenaria sobre las ventajas de aplicar la cultura de paz en la toma de decisiones responsables.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre cómo podrían aplicar la cultura de paz en sus vidas y tomar decisiones responsables.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir las reflexiones personales en plenaria.

  • Resumen de los puntos principales de la sesión.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos exitosos de aplicación de la cultura de paz en la toma de decisiones responsables.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de c