Introducción al tema

Susana Rodriguez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comenta sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y la importancia del pensamiento crítico ante la publicidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la publicidad y cuál es su función.

  2. Exposición magistral: Explicar brevemente qué es la publicidad y cómo utiliza el lenguaje persuasivo para convencer a las personas.

  3. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar diferentes anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que los observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, discutan sobre las estrategias que utiliza cada anuncio para persuadir al consumidor.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán preguntas para fomentar el pensamiento crítico respecto a los anuncios analizados.


Sesión 2: Intercambio y análisis de comentarios sobre empaques de productos
Objetivo: Los alumnos intercambiarán comentarios y reflexionarán sobre los mensajes que transmiten los empaques de productos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y enfocarse en los empaques de productos.

  2. Observación de empaques: Mostrar diferentes empaques de productos y pedir a los alumnos que los observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, discutan sobre los elementos y mensajes que transmiten.

  3. Intercambio de comentarios: Cada grupo compartirá sus observaciones y comentarios sobre los empaques analizados. Fomentar el respeto y la escucha activa hacia las opiniones de los demás.

  4. Reflexión c