Características del entorno natural y sociocultural

DANIELA RAMIREZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Secuencia didáctica: Características del entorno natural y sociocultural


Sesión 1: Introducción al entorno natural y sociocultural (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender los conceptos básicos sobre el entorno natural y sociocultural y su relación con la persona observadora.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el entorno natural y sociocultural que nos rodea".



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por entorno natural y sociocultural.
    b. Explicación de los conceptos básicos: entorno natural (elementos naturales como árboles, ríos, animales, etc.) y sociocultural (elementos creados por las personas como edificios, calles, monumentos, etc.).
    c. Presentación de ejemplos y fotografías que representen los componentes del entorno natural y sociocultural.
    d. Ejercicios prácticos de reconocimiento de referencias espaciales utilizando objetos en el aula (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, etc.).



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido durante la clase.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo o croquis del entorno natural y sociocultural de la comunidad.




Sesión 2: Representación gráfica del entorno natural y sociocultural (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural utilizando referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora