Introducción al problema de la contaminación y la importancia de la interacción con la naturaleza.

Yuridia Acosta
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al problema de la contaminación y la importancia de la interacción con la naturaleza.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de convivir con el entorno natural, plantas y animales, y expresarán lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema de la contaminación y su impacto en el entorno natural.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué elementos la componen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de plantas, animales y paisajes naturales y pedir a los alumnos que expresen lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.

    • Realizar una breve explicación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algo que les guste de la naturaleza y lo compartan con sus compañeros.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de interactuar con la naturaleza y cómo esto contribuye a su cuidado y conservación.




Sesión 2: Conociendo los problemas de contaminación y generando soluciones.


Objetivo: Los alumnos identificarán los problemas de contaminación y generarán soluciones para cuidar y conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre la importancia de la interacción con la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y explicar brevemente cada uno.

    • Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de conta