Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias para el aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Seres vivos y fenómenos que se presenten en las comunidades rurales cerca de playas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los seres vivos y si pueden mencionar algunos ejemplos.


2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos que se encuentran en las comunidades rurales cerca de playas y preguntar si conocen sus nombres y características.


3. Explicar que en la clase se van a investigar y conocer más acerca de estos seres vivos y los fenómenos naturales que se presentan en su entorno.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un ser vivo para investigar.


2. Pedir a los grupos que hagan una lista de preguntas sobre su ser vivo y los fenómenos naturales relacionados.


3. Proporcionar a los grupos materiales como libros, revistas y acceso a internet para buscar información sobre su ser vivo.


4. Dar tiempo a los grupos para que investiguen y registren la información encontrada.


5. Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre: