Introducción al tema y exploración de objetos del entorno diverso

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos del entorno diverso
Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes objetos que los niños ven todos los días en su casa o en la escuela.


• Mostrar imágenes de objetos y elementos representativos de la comunidad o región (como comida típica, artesanías, plantas, animales, etc.).


• Pedir a los niños que nombren los objetos y elementos que reconocen y que los describan utilizando palabras como color, forma, tamaño, textura, etc.


• Proporcionar a cada niño una caja con diferentes objetos y elementos del entorno diverso y permitirles explorarlos libremente.


• Pedir a los niños que compartan con el grupo sus descubrimientos y observaciones sobre los objetos y elementos.

Sesión 2: Experimentación con objetos del entorno diverso
Objetivo: Los alumnos mezclarán y combinarán elementos de su entorno e identificarán reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

• Recordar a los niños la exploración de objetos del entorno diverso realizada en la sesión anterior.


• Introducir la idea de "experimento" explicando que es una actividad en la que se exploran diferentes combinaciones de elementos para observar qué sucede.


• Mostrar a los niños diferentes materiales y sustancias (como agua, harina, sal, arena, etc.) y explicarles que realizarán experimentos mezclando estos elementos.


• Establecer normas de seguridad para el manejo de los materiales y sustancias (como no tocar el fuego, no comer los elementos, etc.).


• Guíar a los