Evaluación de sistemas tecnológicos.

Victor Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sustentabilidad.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema a trabajar: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de los mismos.

  • Ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.

  • Introducción al enfoque de sustentabilidad y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes deberán identificar un sistema tecnológico de su entorno personal o escolar y analizar sus características y posibles mejoras desde un enfoque sustentable.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el problema de la brecha digital y su relación con los sistemas tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del problema de la brecha digital y su relación con los sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Comprender el problema de la brecha digital y su impacto en la evaluación de sistemas tecnológicos.


Desarroll