Introducción al tema y exploración de las culturas
Hashem Vel /
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las culturas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Reconocer que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una breve introducción. Explicar a los alumnos que van a estudiar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas de América y el mundo, haciendo énfasis en el respeto que se debe tener hacia estas.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre diferentes culturas y cómo creen que se han formado. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una cultura o región específica para investigar. Puede ser una cultura de América, como los mayas, o una cultura de otro continente, como los aborígenes australianos.
- Entregar a cada grupo recursos como libros, folletos, computadoras con acceso a Internet, etc., para que los alumnos investiguen sobre su cultura asignada. Los alumnos deberán buscar información sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de esa cultura.
- Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir brevemente lo que han aprendido con el resto de la clase.
Sesión 2: Profundización en las culturas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Profundizar en el conocimiento de las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre las culturas que investigaron y