Introducción a las fracciones

Juan Diaz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

"aprendizaje por indagación" y ser interdisciplinaria, teniendo en cuenta el problema de las fracciones.


Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán y utilizarán las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.



  1. Actividad inicial (5 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre fracciones, anotando las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Leer el problema "Fracciones" en voz alta y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la situación presentada.

    • Plantear preguntas de indagación como: ¿Qué entendemos por fracciones? ¿Cómo podemos representar las fracciones en notación decimal? ¿En qué contextos podemos encontrar fracciones?



  3. Exploración (15 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes objetos (como palitos de madera, cubos, etc.) para que representen diferentes fracciones (1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8).

    • Los alumnos deberán explorar y experimentar con los objetos para encontrar diferentes maneras de representar cada fracción.



  4. Socialización y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo presentará sus diferentes representaciones de las fracciones y explicará cómo llegaron a ellas.

    • Fomentar la reflexión y discusión en el aula sobre las diferentes representaciones y cómo se relacionan con la notación decimal.




Sesión 2: Aplicación y generalización de las fracciones (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos interpretarán y utilizarán las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.



  1. Revisió