Exploración y sensibilización sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el país

Anahi Granados
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades como la investigación, la comunicación, el trabajo en equipo y la reflexión crítica.


Sesión 1: Exploración y sensibilización sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el país
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad lingüística y promover la reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas locales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar la importancia de aprender sobre las diferentes lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y registrarlas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema (15 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.

    • Explicar la importancia de la diversidad lingüística para la identidad cultural y la comunicación entre las personas.



  3. Actividad de investigación (15 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una lengua que se habla en el municipio o la entidad.

    • Pedir a los equipos que investiguen sobre esa lengua, su origen, sus características y en qué contextos y ocasiones se utiliza.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada equipo presenta la lengua que investigó y comparte la información recopilada.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2: Conexión con la lengua materna y las bahías de la comunidad
Objetivo: Conectar el tema de la diversidad lingüística con la lengua materna de los alumnos y las características geográficas de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):