Introducción al tema - Contaminación del medio ambiente

Marisa Mendez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema - Contaminación del medio ambiente
Objetivo: Comprender el concepto de contaminación del medio ambiente y su impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación.

  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes tipos de contaminación ambiental.

  • Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué efectos creen que tiene la contaminación en el entorno natural? ¿Cómo creen que afecta a las plantas, animales, agua, suelo y aire?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes tipos de contaminación escritos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el tipo de contaminación asignado y buscar ejemplos reales.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los diferentes tipos de contaminación y sus ejemplos.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cuidar el entorno natural y las acciones que podríamos tomar para disminuir la contaminación.


Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural
Objetivo: Identificar y describir acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de contaminación.

  • Realizar preguntas orientadoras: ¿Qué acciones creen que podríamos tomar para disminuir la contaminación en el entorno natural? ¿Qué prácticas socioculturales podríamos implementar?



  1. Desarroll