Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Se les comentará a los alumnos que hoy trabajarán en algo muy importante, que es aprender a escribir su propio nombre. Se les preguntará si saben cómo se llama la persona sentada a su lado y se les invitará a conversar sobre cómo se sienten al llamar a una persona por su nombre.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de fotos de los alumnos: Se proyectarán fotos de los alumnos en la pantalla y se les pedirá que adivinen quién es cada uno. Se irá nombrando a cada alumno y se les preguntará si reconocen su foto y cómo se sienten al verla.


• Actividad de escritura de nombres: Se entregará a cada alumno una hoja con líneas para que escriban su nombre. Se les dará un ejemplo de cómo hacerlo y se les explicará que pueden pedir ayuda a sus compañeros si lo necesitan. Una vez que hayan terminado, se les pedirá que comparen sus nombres con los de sus compañeros y que compartan cómo se sienten al ver los nombres escritos.


• Uso del nombre en diversas situaciones: Se les mostrará ejemplos de cómo pueden utilizar su nombre en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, firmar sus trabajos, etc. Se les pedirá que piensen en otras situaciones donde puedan utilizar su nombre y las compartan en parejas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusión: Se les pedirá a