Introducción al diálogo como herramienta para la toma de acuerdos

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al diálogo como herramienta para la toma de acuerdos

Objetivo: Promover el diálogo entre los alumnos, de manera respetuosa, para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Reflexión en voz alta sobre la importancia del diálogo en la resolución de problemas y la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto que muestre una situación en la que se necesita dialogar para llegar a un acuerdo.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones en grupo.
   
   
   • Explicación del concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos.
   
   
   • Realización de una dinámica en la que los alumnos practiquen el diálogo, tomando turnos para expresar sus ideas y llegando a un acuerdo grupal sobre un tema sencillo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una historieta que muestre una situación en la que se necesita dialogar para llegar a un acuerdo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la dinámica, se observará la participación de los alumnos, su capacidad para expresar sus ideas de manera respetuosa y su disposición para escuchar las opiniones de los demás.

   
   



2. Registro escrito: Los alumnos deberán entregar la historieta elaborada como tarea, en la cual se evaluará su ca