Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y creativas en los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras.


• Reconocer las figuras retóricas utilizadas en poemas y canciones.


• Desarrollar la creatividad y la expresión oral y escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos si conocen algún poema, canción o juego de palabras.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna característica en común.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar brevemente las características principales de los poemas, canciones y juegos de palabras, como la rima, la métrica, las metáforas, entre otros.


• Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras retóricas utilizadas en ellos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que identificar figuras retóricas en poemas y canciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar un juego de palabras grupal donde los alumnos deben formar palabras a partir de una lista de letras dadas.


• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y destacar la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:
Tema: Creación de poemas y canciones
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Utilizar las características aprendidas para crear poemas y canciones.


• Fomentar la creatividad y la expresión escrita y oral.

Activida