Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el lenguaje formal para referirse a sus propiedades.

• Inicio (10 minutos): El docente presenta a los alumnos una serie de imágenes de figuras geométricas y les pregunta si las reconocen. Se genera una conversación para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presenta una actividad de indagación en la que los alumnos deben observar diferentes figuras geométricas y clasificarlas por el número de lados. Se les proporciona un material con tarjetas de figuras geométricas y un tablero o pizarra para clasificarlas. Los alumnos trabajan en parejas o grupos pequeños y van colocando las tarjetas en la clasificación correspondiente. El docente guía la actividad y promueve la discusión entre los alumnos.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realiza una puesta en común para que los alumnos compartan sus clasificaciones y se comparan con la clasificación correcta. El docente resalta las características de cada figura y su relación con el número de lados.

  
  

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre las figuras geométricas y sus propiedades, utilizando retículas de cuadrados o puntos para construir las figuras.

• Inicio (10 minutos): Se muestra a los alumnos un video corto sobre cómo construir figuras geométricas utilizando retículas de cuadrados o puntos. El docente genera una conversación para verificar la comprensión del video.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajan en parejas o grupos pequeños. Se les proporciona papel