Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

educación artística y medio ambiente.

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

PDA: Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la comunidad de Palmillas hay un problema de basura y muchas mascotas en la calle provocando olores desagradables en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto para abordar el problema de la basura y las mascotas en la comunidad de Palmillas.


• Discusión sobre el problema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las consecuencias del problema en la comunidad y cómo podría afectar la calidad de vida de las personas.


• Contextualización artística: Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente, como murales, esculturas o instalaciones hechas con materiales reciclados.


• Reflexión sobre la relación entre arte y medio ambiente: Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre cómo el arte puede ser una herramienta para concientizar y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Sesión 2 (Elaboración de propuestas artísticas):

• Investigación y recopilación de ideas: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ideas de manifestaciones artísticas que puedan realizar en l