Introducción al tema
Isabel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diversas fuentes bibliográficas, hemerográficas o digitales sobre el México colonial, ¿cómo era la vida cotidiana?, ¿qué eran las castas y qué implicaciones tuvieron en la vida de las personas?, ¿en qué trabajaban?, ¿cómo educaban a sus hijas e hijos?, ¿qué papel tuvo la religión en la vida de las personas y los pueblos?
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje constructivista y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, y motivar su interés por aprender más sobre ello.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente mostrará imágenes representativas de la vida cotidiana en México antes de la invasión europea y en la época colonial, y promoverá un diálogo breve sobre lo que los alumnos observan en las imágenes y qué les llama la atención.
- Planteamiento del problema: El docente planteará el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de la secuencia didáctica: ¿Cómo era la vida cotidiana en México antes de la invasión europea y en el México colonial? ¿Qué impacto tuvieron las castas en la vida de las personas? ¿Cuáles eran las actividades económicas más comunes en esa época?
- Generación de preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán elaborar preguntas relacionadas con el problema planteado. Por ejemplo: ¿Cómo se organizaba la sociedad en ese entonces? ¿Cómo influyeron los españoles en la vida de los mexicanos? ¿Qué papel tenía la religión en la vida cotidiana?
- Registro de preguntas: Cada grupo compartirá sus preguntas con toda la clase y se hará un registro en el pizarrón o en un papelógrafo.
Sesión 2: Investigación sobre la vida cotidiana en el México colonial
Objetivo: Fomentar la investigación y el manejo de fuentes bibliográficas, hemerográficas o digitales para obtener información sobre la vida cotidiana en el México colonial.
Actividades:
- Explicación de la tarea: El docente explicará a los alumnos que deberán investi