Introducción a los seres imaginarios y su representación artística

jaqueline alvarez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres imaginarios y su representación artística
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar a los alumnos distintos tipos de seres imaginarios a través de la lectura de textos breves.

  • Fomentar el interés de los alumnos por los seres imaginarios y su representación artística.

  • Iniciar la reflexión sobre las diferentes formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en la clase.

  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.



  1. Lectura compartida (15 minutos):



  • Lectura en voz alta de un cuento corto que presente seres imaginarios (por ejemplo, un cuento de hadas o una leyenda).

  • Preguntas para fomentar la comprensión de la lectura y la participación de los alumnos.



  1. Expresión artística (20 minutos):



  • Distribución de materiales artísticos (papel, colores, tijeras, pegamento, etc.).

  • Instrucciones para que los alumnos representen uno de los seres imaginarios del cuento a través de un dibujo.

  • Tiempo para que los alumnos realicen su dibujo y lo compartan con el grupo al final de la sesión.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos):



  • Preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo que han aprendido y lo que les ha gustado de la actividad.

  • Cierre de la sesión e invitación a los alumnos a traer más textos sobre seres imaginarios para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Exploración de distintas formas de ser y estar en el mundo
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Ampliar el conocimiento de los alumnos sobre distintos seres imaginarios a través de la lectura de textos.