Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los problemas que afectan a su comunidad.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su potencial para expresar problemáticas.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos crearán un dibujo que represente un problema de su comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos creados en la sesión anterior.


• Introducción a la interdisciplinariedad: Relación entre las artes y otras disciplinas para abordar problemas de la comunidad.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre un problema específico de la comunidad y su relación con una disciplina (por ejemplo, el problema de la contaminación del agua y su relación con la química).


• Presentación de las investigaciones en grupo.

Sesión 3:

• Discusión sobre las investigaciones presentadas.


• Introducción a la creación artística interdisciplinar: Cómo utilizar los lenguajes artísticos y la disciplina relacionada para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad de creación artística en grupos: Los alumnos crearán una obra que combine lenguajes artísticos y conocimientos de la disciplina relacionada con el problema seleccionado.

Sesión 4:

• Presentación d