Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y contemplar actividades lúdicas y participativas para mantener el interés de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: El maestro comienza la clase explicando que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual los alumnos aprenderán sobre la narración de sucesos del pasado y del presente. El objetivo de este proyecto es que los alumnos reconozcan y utilicen diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Actividad de motivación: El maestro realiza una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como un juego de palabras o un acertijo.


• Introducción al tema: El maestro explica brevemente qué es la narración y cómo se puede utilizar para contar sucesos del pasado y del presente. Se muestra ejemplos de diferentes tipos de narraciones, como cuentos, noticias o relatos históricos.


• Actividades de aprendizaje: Los alumnos participarán en diferentes actividades para practicar la narración. Pueden crear una historia en grupos pequeños, utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas. También pueden dramatizar un suceso del pasado o del presente utilizando elementos escenográficos y disfraces.


• Reflexión y cierre: Al final de la sesión, se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido y se plantea una pregunta o desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: El maestro inicia la clase repasando lo aprendido en la sesión anterior, utilizando ejemplos de las actividades realizadas.


• Actividades de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad de aplicación en la cual deberán utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para contar un suces