Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo.

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 1:

Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de la comunicación y el diálogo en la vida diaria, especialmente en el ámbito familiar.


• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que se ha identificado una falta de comunicación entre ellos y sus padres, lo cual afecta el desarrollo de las actividades realizadas en casa. Preguntar si ellos han percibido esta situación y cómo les afecta.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del tema: Explicar a los estudiantes qué es el diálogo, cómo se puede llevar a cabo y para qué sirve. Resaltar la importancia de escuchar a los demás y expresar nuestras ideas de manera respetuosa.


• Ejemplos de diálogos: Realizar una actividad en la que se muestren ejemplos de diálogos entre padres e hijos, resaltando las características del diálogo respetuoso y constructivo.

3. Aplicación (10 minutos):

• Toma de acuerdos: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles una situación problemática de la vida cotidiana. Cada pareja deberá practicar un diálogo para llegar a un acuerdo respecto a la situación planteada. Luego, algunos estudiantes podrán compartir sus acuerdos con el resto del grupo.

4. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre el diálogo y cómo creen que puede ayudar a mejorar la comunicación con sus padres.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que reali