Conocimiento previo y exploración del tema

Plan de clase

aprendizaje por indagación, involucrando a los estudiantes en la búsqueda de conocimiento y soluciones creativas.

Sesión 1: Conocimiento previo y exploración del tema (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Preguntarles si saben qué son las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural y si conocen cómo se relacionan entre sí.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones que pueden existir entre plantas, animales y el entorno natural.
  
  
  2. Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles imágenes de diferentes interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Pedirles que observen las imágenes y comenten en sus grupos qué están viendo y qué creen que está sucediendo.
  
  
  3. Cada grupo compartirá con el resto de la clase una imagen y explicará la interacción que representa.
  
  
  4. Guiar una discusión grupal sobre las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas, animales y el ser humano.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación sobre el maltrato animal y soluciones creativas (45 minutos)

• Inicio: Recordar a los estudiantes el problema que van a investigar: el maltrato animal. Preguntarles si saben qué es el maltrato animal y si conocen algún caso cercano.


• Desarrollo:
  
  
  1. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temáticas relacionadas con el maltrato animal, como el abandono de mascotas, la caza furtiva o el uso de animales en espectáculos.
  
  
  2. Cada grupo deberá investigar sobre su temática y buscar soluciones creativas para acabar con el maltrato animal en esa área.
  
  
  3. Los grupos presentarán sus investigaciones y solucion