Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Utilizar palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produzcan para compartir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lograr que los alumnos conozcan sobre los textos expositivos para escribir temas de su interés y compartirlos con la comunidad escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos explicativos.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Explicar la importancia de estos textos para compartir conocimientos con la comunidad escolar.


• Asignar a cada alumno un tema de su interés para investigar y escribir un texto explicativo.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentar técnicas de escritura para enriquecer el texto explicativo, como el uso de sinónimos y ejemplos.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos apliquen estas técnicas en sus textos.


• Fomentar la creatividad y originalidad en la forma de explicar los temas.

Sesión 3:

• Organizar una actividad de intercambio de textos explicativos entre los alumnos.


• Cada alumno presentará su texto a otro compañero, quien tomará notas y evaluará la claridad y precisión de la explicación.


• Fomentar la retroalimentación constructiva entre los compañeros.

Sesión 4:

• Invitar a un representante de la comuni