El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema a través de una conversación con los alumnos, preguntándoles sobre las formas y figuras que conocen.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio y deberán buscar formas y figuras en el entorno, como por ejemplo: círculos en las ruedas de bicicletas, cuadrados en las baldosas del suelo, etc.


• Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán las formas y figuras que encuentren en un cuaderno.

Sesión 2:

• Socialización de observaciones: Los alumnos compartirán sus dibujos y describirán las formas y figuras que encontraron.


• Introducción a los cuerpos geométricos: Presentar diferentes cuerpos geométricos (esfera, cubo, cono, cilindro) y explicar sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos manipularán objetos cotidianos y deberán asociar su forma con los cuerpos geométricos presentados.

Sesión 3:

• Juego de reconocimiento: Se mostrarán diferentes imágenes de objetos cotidianos y los alumnos deberán identificar su forma y asociarla con un cuerpo geométrico.


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán objetos cotidianos según su forma, creando grupos de círculos, cuadrados, triángulos, etc.

Sesión 4:

• Observación desde diversos puntos de vista: Los alumnos observarán objetos cotidianos desde diferente