Introducción al tema

Luis Alexis Garcia
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo el pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia, así como las transformaciones en las formas de gobierno durante el siglo XIX.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: "Formas de gobierno en México". Se les plantea a los alumnos el problema para que se sientan motivados a investigar y resolverlo durante la secuencia didáctica.



  2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre la democracia y las formas de gobierno en México. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande de papel para su posterior revisión.



  3. Presentación de contenidos teóricos: Explicar de manera breve los conceptos de democracia, formas de gobierno en México y las transformaciones durante el siglo XIX. Utilizar ejemplos y materiales visuales para facilitar la comprensión de los alumnos.



  4. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las luchas entre federalistas y centralistas durante el siglo XIX. Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.



  5. Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de los compañeros. Animar a los alumnos a realizar preguntas y comentarios sobre las exposiciones de los demás grupos.



  6. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a