La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Pedro Jiménez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia comunicativa y ser inclusiva, considerando las necesidades de todos los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  • Presentación de información sobre los idiomas más hablados en México y en el mundo.

  • Actividad de lectura y comprensión de textos cortos sobre algunos idiomas.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán equipos y cada equipo investigará sobre un idioma específico (indígena o extranjero) y elaborará un pequeño informe para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Puesta en común de los informes realizados por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Tarea: los alumnos deberán buscar información adicional sobre algún idioma de su interés y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior y de los idiomas investigados por los alumnos.

  • Actividad de repaso del alfabeto y los números en inglés.

  • Presentación de expresiones básicas en inglés relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Repaso de las instrucciones para la tarea y verificación de que los alumnos las hayan seguido correctamente.

  • Realización de actividades prácticas para practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

  • Actividad de interpretación de textos cortos en inglés relacionados con la diversidad lingüística.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones preparadas por los alumnos.

  • Ref