Obtención y representación de información

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema KDFKJADSLJVHBSFFHAÑO

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema KDFKJADSLJVHBSFFHAÑO al grupo.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones o enfoques para abordar el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información relacionada con el problema planteado, utilizando diferentes fuentes (libros de texto, internet, encuestas, entrevistas, etc.).


• Los estudiantes deberán registrar la información recolectada en tablas o cuadros, según corresponda.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar la información recopilada y representarla mediante un histograma, una gráfica poligonal o de línea, según consideren más adecuado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar el problema KDFKJADSLJVHBSFFHAÑO y las soluciones planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Plantear una reflexión sobre la utilidad de las gráficas para comunicar información de manera clara y precisa.

Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo deberá seleccionar una de las soluciones planteadas en la sesión anterior y elaborar una presentación utilizando una gráfica de línea, un histograma o una gráfica poligona