Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en nuestro día a día.


• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas numéricas. Los alumnos deben adivinar qué número se está describiendo a partir de las pistas dadas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer los números y sucesión numérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y en nuestra lengua materna?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos el concepto de sucesión numérica.


• Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se crearán murales o carteles con la información recopilada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la sucesión numérica y su aplicación en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos practicarán la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta 100.


• Juego de completar la sucesión numérica: Los alumnos deberán completar la secuencia numérica que se les presente, tanto de manera ascendente como descendente.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y estrategias utilizadas para completar la sucesión numérica.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los