Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

género, diversidad cultural y derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Planteamiento del problema: Discriminación debido a su género, raza, origen étnico.


• Motivación: Mostrar imágenes, videos o testimonios de mujeres que han luchado por sus derechos a lo largo de la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los derechos que las mujeres han logrado a lo largo de la historia.


• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de discriminación basadas en el género, raza o origen étnico y pedirles que reflexionen sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de discriminación para que investiguen y analicen.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, destacando las razones por las que se producen estas situaciones de discriminación y proponiendo posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y debatir sobre las posibles soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género, la diversidad cultural y los derechos humanos.


• Entregar a los alumnos una actividad para la siguiente sesión, en la cual deberán buscar ejemplos históricos de mujeres que hayan luchado por sus derechos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Dar tiempo a los alumnos para que compartan los ejemplos históricos de mujeres que hayan luchado por sus derechos que encontraron en la actividad anterior.


• Realizar una lista en el