Introducción y análisis de empaques de productos

Ruben Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción y análisis de empaques de productos
Objetivo: Reconocer y analizar la información que contienen los empaques de productos diversos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente muestra a los alumnos diferentes empaques de productos y les pregunta si conocen su función y qué información pueden encontrar en ellos.

    • Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los empaques y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un empaque de producto.

    • Cada grupo debe analizar el empaque, identificar la información que contiene y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se promueve la discusión y el intercambio de comentarios entre los grupos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • El docente resume las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.

    • Se plantea una pregunta para la sesión siguiente: ¿Cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra?




Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios
Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente muestra a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y les pregunta si los reconocen y cuál es su finalidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un anuncio publicitario.

    • Cada grupo debe analizar el anuncio, identificar su mensaje y su impacto en las personas.

    • Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y se promueve la discusión.