Introducción y análisis de empaques de productos
Ruben Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción y análisis de empaques de productos
Objetivo: Reconocer y analizar la información que contienen los empaques de productos diversos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- El docente muestra a los alumnos diferentes empaques de productos y les pregunta si conocen su función y qué información pueden encontrar en ellos.
- Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los empaques y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un empaque de producto.
- Cada grupo debe analizar el empaque, identificar la información que contiene y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se promueve la discusión y el intercambio de comentarios entre los grupos.
Cierre (5 minutos):
- El docente resume las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.
- Se plantea una pregunta para la sesión siguiente: ¿Cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra?
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios
Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- El docente muestra a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y les pregunta si los reconocen y cuál es su finalidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un anuncio publicitario.
- Cada grupo debe analizar el anuncio, identificar su mensaje y su impacto en las personas.
- Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y se promueve la discusión.