Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Roberto Pórraz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y cómo creen que la cultura influye en este concepto.

  • Presentación de datos e información sobre la prevalencia de las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes, tanto a nivel nacional como mundial.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre las distintas maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes culturas.

  • Análisis y discusión de los resultados de la investigación en grupos.

  • Puesta en común y debate en clase sobre los hallazgos y reflexiones.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia del respeto a la diversidad cultural en el concepto de sexualidad y cómo esto puede contribuir a prevenir las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes.

  • Compartir las reflexiones en pequeños grupos y debatir sobre las conclusiones.

  • Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones más relevantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de datos e información sobre la violencia de género y su relación con la salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Breve explicación sobre los diferentes tipos de violencia de género y ejemplos de situaciones en las que puede ocurrir.


Desarrollo:



  • Realización de un juego de roles en grupos donde los alumnos representarán situaciones de violencia de género relacionadas con el tema de la clase