Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Elizabeth Castillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades cognitivas, socioafectivas y psicomotoras.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los símbolos patrios y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Saludo y conversación inicial sobre lo que conocen acerca de los símbolos patrios.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Presentación de imágenes y descripción de los símbolos patrios (bandera, escudo nacional, himno nacional).

    • Explicación de la importancia de los símbolos patrios en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Diálogo y reflexión sobre la relevancia de los símbolos patrios en la vida diaria.



  3. Cierre (10 min):

    • Juego de asociación: los alumnos deben relacionar cada símbolo patrio con su descripción correspondiente.

    • Reflexión final: los alumnos deben compartir en grupos pequeños lo que aprendieron sobre los símbolos patrios y su importancia.




Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos comprendan los valores y la historia de México representados en los símbolos patrios.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre los símbolos patrios.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Presentación de imágenes y explicación de los valores y la historia de México representados en cada símbolo patrio.

    • Diálogo y reflexión sobre la importancia de estos valores y la historia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente los valores y la historia de México.



  3. Cierre (10 min):